المفعول به ( المفرد والمثنى والجمع)

اختبار قصير:1- صنف الكلمات التالية إلى مفرد ومثنى وجمع حسب الجدول المرفق:
الطفلان – الحياة - الكتب – المعلمات – المصلحون .
مفرد مثنى جمع مذكر سالم جمع مؤنث سالم جمع تكسير


2- حدد المفعول به في الجمل التالية:ث‌- قرأ التلميذ الدرس.
ج‌- اشترت سعاد قصصا جميلة.
ح‌- حمل التلاميذ حقائبهم وذهبوا الى صفوفهم.

- يناقش المعلم الاختبار القصير بعد أن يصحح لبعض التلاميذ إجاباتهم.

- يعرض المعلم الأمثلة التالية أمام التلاميذ:
• سمعت حكاية جدتي الجميلة.
• ألم نجعل له عينين، ولسانا وشفتين، وهديناه النجدين.
• يجازي الله المؤمنين بالحسنات.
• يغفر الله الخطيئات لمن تاب وأناب.


مناقشة شفوية:- ما هي أجمل حكاية سمعتها؟
- ما المقصود بالنجدين ؟لماذا خلق اله للإنسان عينين ؟
- ما وظيفة اللسان عند الإنسان؟
- ماذا يفعل من ارتكب الخطايا؟
.

- اختر الإجابة : عينين هي ... ( مفرد – مثنى – جمع مذكر سالم.)
- ما مفرد عينين؟ وما جمع عين؟
- ضع كلمة عين في جملة مفيدة بحيث تحمل معنى مغاير؟
- ما مفرد الخطيئات؟
- اجمع كلمة الخطيئة جمع تكسير؟

يناقش المعلم القاعدة النحوية مع التلاميذ كالآتي:- يكتب التلاميذ ملاحظاتهم على الأمثلة.
بعض الملاحظات: (الجمل فعلية – تتكون من فعل وفاعل ومفعول به – الأفعال كلها متعدية. – المفاعيل منها: مفرد ومثنى وجمع مؤنث ومذكر).
- يحدد التلاميذ المفاعيل في الجمل. عن طريق السؤال بماذا...؟
- يحدد التلاميذ نوع المفاعيل من حيث الإفراد والتثنية والجمع.

نشاط شفوي رقم 1:أكمل ما يأتي:
1. المفعول به دائما .......... ( مرفوع – منصوب – مجرور).
2. علامة النصب في المفرد هي:...........، وفي المثنى:.............. وفي جمع المذكر السالم:........... وفي جمع المؤنث السالم:..............

إذن إعراب كلمة حكاية: مفعول به منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

نشاط شفوي رقم 2:1. أعرب كلمة العينين في المثال الثاني؟
2. أعرب كلمة المؤمنين ، والسيئات؟

يسجل المعلم القاعدة على السبورة من خلال المناقشة مع التلاميذ:القاعدة:
 المفعول به اسم منصوب.
 ينصب المفعول به بالفتحة إذا كان مفردا أو جمع تكسير.
 ينصب المفعول به بالياء إذا كان مثنى أو جمع مذكر سالم.
 ينصب المفعول به بالكسرة إذا كان جمع مؤنث سالم.



تقويم مرحلي:
نشاط رقم 1:حدد المفعول به وبين نوعه في الجمل التالية:
 يعتقل اليهود المجاهدين الفلسطينيين.
 إنّ الله يحب إذا عمل أحدكم عملا أن يتقنه.
 من شكر الله زاده من النعم.
 من يزرع الخير يحصد الخير.

نشاط رقم 2:أكمل الجمل التالية بمفعول به كما هو مطلوب بين القوسين مع ضبطه بالشكل:
 كرم المعلم ................ ( جمع مذكر سالم)
 اشتريت من المكتبة .............. ( مثنى).
 نزور ........... في الاعياد. ( جمع تكسير).
 شاهدت .............. مسرعات في الطرقات.( جمع مؤنث سالم).

نشاط رقم 3:ضع الكلمات التالية في جمل مفيدة بحيث تكون مفعولا به:
(الرياضة – الطائراتِ – قصيدتين)

نشاط رقم 4: أعرب ما تحته خط في الجمل التالية:
" ألم نجعل له عينين، ولسانا وشفتين، وهديناه النجدين".